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2023-03各二级学院、各部门:根据社科联文件《关于开展2023年度国际传播能力建设重点研究项目的通知》要求,我院将组织开展此项课题研究工作,请各部门按照要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。 学校申报截止时间为2023年3月27日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼406室),逾期不予受理。电子版请发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn.附件1: “关于开展2023年度国际传播能力建设重点研究项目的通知 ” 科研处2023年3月8日
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2023-02各二级学院、各部门:根据社科联文件《关于开展2023年度陕西党史重点课题研究工作的通知》(陕社科联〔2023〕12号)要求,我院将组织开展此项课题研究工作,请各部门按照要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。 学校申报截止时间为2023年3月1日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼406室),逾期不予受理。电子版请发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn. 附件: “关于开展2023年度陕西党史重点课题研究工作的通知” ...
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2023-02各二级学院、各部门:根据社科联文件《关于开展陕西省铸牢中华民族共同体意识专项课题研究的通知》(陕社科联〔2023〕11号)要求,我院将组织开展此项课题研究工作,请各部门按照要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。 学校申报截止时间为2023年3月7日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼406室),逾期不予受理。电子版请发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn. 附件: “关于开展陕西省铸牢中华民族共同体意识专项课...
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2023-02各二级学院、各部门:根据社科联文件《关于申报2023年度陕西省社科普及资助项目的通知》(陕社科联〔2023〕17号)要求,我院将组织开展此项课题研究工作,请各部门按照要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。 学校申报截止时间为2023年3月7日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼406室),逾期不予受理。电子版请发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn.附件: “关于申报2023年度陕西省社科普及资助项目的通知” 科研...
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2023-02各二级学院、各部门:根据社科联《关于开展 2023 年度“社科助力县域经济高质量发展”重点智库研究项目的通知》(陕社科联(2023)14号)文件要求,我院将组织开展此项课题研究工作,请各部门按照要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。学校申报截止时间为 2023 年2月 28 日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼 406 室),逾期不予受理。申子版请发至科研处邮箱:kyc@scy.cn. 附件: 社科联《 关于开展 2023 年度“...
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2023-02各二级学院、各部门:根据陕科协文件《关于开展2023年陕西省科学技术协会青年人才托举计划项目申报工作的通知》(陕科协〔2023〕事企字4号)要求,我院将组织开展此项课题研究工作,请各部门按照要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。 学校申报截止时间为2023年3月10日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼406室),逾期不予受理。电子版请发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn. ...
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2022-12各二级学院、各部门: 现将省社科联《关于开展2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目申报工作的通知》(陕社科联〔2022〕127号)文件转发给你们,请根据要求积极组织教职员工参加,相关要求详见附件。 学校申报截止时间为2022年12月20日,申报材料以部门为单位汇总后交科研处(办公楼406室),逾期不予受理,学院将根据文件精神进行评选推荐。电子版请发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn.附件:《关于开展2023年度陕西省哲...
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2022-11各二级学院、各部门: 根据中共陕西省委农村工作领导小组文件《关于征集2022年度全省“三农”工作优秀调研成果的通知》,现在我院开展征集优秀调研成果活动,请各部门积极组织收集2022年1月1日以来的优秀调研成果参加评选,相关要求详见附件。 并于2023年1月11日前以部门为单位将优秀调研成果发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn
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2022-11各二级学院、各部门: 根据省社科联文件《关于开展学习宣传贯彻党的二十大精神理论征文的通知》,现在我院开展征文活动,请各部门积极组织教职员工参加征文活动,相关要求详见附件。 并于11月25日前以部门为单位将征文发送至科研处邮箱:kyc@scy.cn 科研处 2022-11-14
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2022-11各二级学院、各部门:根据省社科联关于《开展2022年度陕西生态空间治理重点课题研究项目的通知》(陕社科联〔2022〕112号)文件要求,现将“2022年度陕西生态空间治理重点课题”研究项目有关事项通知如下:一、申报指南(一)理论与政策方面1.陕西林业创新驱动方略研究2.生态空间治理理论与价值目标研究3.“两山”理论的时代意义与实践路径4.绿水青山综合评价及可持续发展策略5.生态意识变迁、驱动及提升路径研究6.人类生命共同...
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