2016
年7月7日
至
2016年
7月
12日
,经院系领导同意并批准,我与何秀娥老师两人赴上海参加《全国会计专业建设师资培训》。此次培训原本分为三部分,第一部分是进行讲座的学习,第二部分信息化教学、会计技能大赛成果转化研讨,第三部分是实训教学基地参观,但是因为台风的原因,第三部分被取消,只进行了前两部分的学习和研讨。
7
月8日
早上9时,本次培训正式开始,首先是由主办方华泽科教总经理程晋斌致欢迎词,然后由上海高职高专经济类专业教学指导委会主任姚大伟致词。姚主任在致词中强调信息化教学是必须得做的,但也不能过分强化信息化教学的作用,在外国的一些一流大学中,信息化教学中的翻转教学、慕课并不是教学的主流方式,在我国这些教学方式也不能做为主流,因为我们学生的学习习惯,学习动力不足,很难起到相应的效果。信息化教学如扫二维码的方式,只能作为辅助的方式进行,目前还不能够替代传统教学,但必须要进行。
10时,由咸宁职业技术学院的赵德良主任进行《会计技能大赛备赛经验介绍》,首先赵主任介绍了他们学院参加大赛的成绩,从二等奖到一等奖再到第一名,提出普高看高考,职高看技能的观点,提出了咸宁对技能大赛的重视程度。其次分析了技能大赛失分的原因主要有以下几点:一是职业岗位对接不紧密,大赛时一般20分钟左右就要进行一次操作员换人;二是基本概念理论不明晰,主要是信息化软件操作思路不清晰;三是实践操作基本功不扎实,主要表现为信息化软件操作不精熟;四是缺乏重点难点的加强训练;五是职业素养还有待提高。
最后介绍了咸宁职院备赛的主要做法:
第一是保证整个竞赛团队的生命力,主要由三部分组成,一是领导重视;二是分层对证;三是团结协作。在这三部分中特别强调了领导重视需要学院政策的支持,领导的高度重视是刚需,对参赛学生的奖励是根本保证(如提出参赛学生可留校当实训教师,及时给学生做心理的疏导等)。
第二是备赛的过程,主要由二部分组成。
一是参赛学生的选择,确定精心选拔队员是参赛的关键所在。学院搭建好竞赛平台,学生广泛参与,多维度选拔队员,力求最佳搭配。首先进行校内海选,再进行二次筛选,在这个过程中会出现一些纠结点会出现3种现象知识技能强