财会类专业是我国近几年来一直比较热门的专业,财会类专业也是我院教学的主要方面。我院会计1系肩负财会专业教学的部分任务,有必要了解和探索全国财会类专业创新与实践的新进展新情况。我本人也为了更新知识和不断学习,在组织和领导的关照下2016 年 8 月 2—5 日前往云南昆明市参加中国职教学会教学工作委员会在昆明举办的“名师谈课程与教学系列活动——2016 年中国财会类专业创新与实践高级研讨会”。
一、研讨会的组织单位
主办单位:中国职教学会教学工作委员会承办单位:高等教育出版社上海出版事业部
协办单位:昆明理工大学会计学院
二、研讨会的会议内容
主题一营改增改革与教学
报告一营改增政策的全面解读与利弊分析
主讲人:朱为群,上海财经大学公共经济与管理学院税务系主任、教授、博导
报告二我国财税制度改革的原则和思路 主讲人:朱为群,上海财经大学公共经济与管理学院税务系主任、教授、博导
报告三营改增全覆盖后对财务会计、税务会计教学的影响主讲人:梁伟样,丽水职业技术学院院长、教授
主题二经管专业实践教学
报告四沙盘教学与经管专业创新人才培养
主讲人: 李冬梅,山东工商学院,副教授,沙盘国赛优秀指导教师
报告五沙盘教学与创新人才实践能力培养体系
主讲人: 孙永利,天津工业大学大学生现代企业运营管理工程创新实验室负责人,沙盘国赛优秀指导老师,MECLUB 大学生实践俱乐部创始人
主题三会计信息化教学与会计技能大赛经验分享
报告六 会计信息化教学与会计技能大赛经验分享主讲人:赵德良,咸宁职业技术学院实训中心主任,大赛负责老师,2015-2016 年连续 2 年会计技能大赛国赛一等奖第一名指导老师,全国优秀指导老师
报告七会计信息化教学与会计技能大赛经验分享及探讨
主讲人:魏元方,成都职业技术学院,大赛负责老师,2012-2014 连续 3 年会计技能大赛国赛一等 奖第一名获得者指导老师(四川财经职业学院),全国优秀指导老师
主题四全国财会类课程微课教学大赛启动会
三、个人参加研讨会的感受
1、财会专业对应职业岗位群或技术领域已经清楚
根据《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》以产业、行业分类为主要依据,兼顾学科分类进行专业划分和调整,原则上专业大类对应产业,专业类对应行业,专业对应职业岗位群或技术领域。其中《2015年高考高职财经类专业目录(专科)》对财会类专业进行了明确的划分,而且进一步接续本科专业。
2、营改增推动新一轮财经专业课程内容改革
2016年《国务院政府工作报告》中提出,从
2016年
5月
1日
起全面实施营改增。随着营改增等一系列税制改革的进行,不仅打通了二、三产业抵扣链条,降低制造业成本,鼓励科技创新,还有利于第一、二产业内部生产性劳务更多地向外剥离,在促进第三产业市场规模扩大的同时,推动各产业之间更为广泛的分工协作与融合发展。营改增作为牵一发而动全身的改革,对我国财会类等经管专业的课程建设、教学科研和人才培养等都将产生重大影响。因此,我院必须加强营改增引发的专业教学科研与改革。学院应该从纳税实务、会计处理、税收筹划等多个层面探讨教学深层问题。探索“营改增”对教学方法,教学环节的影响。
3、网络平台在日常教学中的应用势不可挡
计算机多媒体教学势不可挡——CAI课件制作成为现代教师的一项基本技能。老师必须学习CAI课件、系统仿真技术在教学中的应用。实验教学中也要加强多媒体技术的应用。
在线教育势不可挡。为用户提供跨平台、一站式、立体化的互联网教育产品。通过引入多方学习资源和应用为学生、家长、教师提供学习型娱乐应用、课外兴趣学习、教学沟通管理都将有所突破。传统教育在线信息化、网络教育论坛将成为未来教育的新宠。
4、会计信息化教学与会计技能大赛应该常态化
不能单纯为名次而练,为名次而战,会计信息化教学与会计技能大赛应该常态化。加强日常教学中的竞赛激励机制。开发学生潜能,锻炼学生能力。
以专业技能竞赛促进会计专业教学改革。只有全面拓展会计实践性教学,将会计实践教学与会计岗位要求紧密结合,才能切实提高学生动手能力。通过开展校内会计专业技能竞赛,可以促使教师和学生更注重技能素养的养成和技能练习。较为成熟的实训环境,既能满足日常实训教学,又可作为参加省赛国赛等技能竞赛集训的基地,在会计实训室里就把职业技能竞赛常态化。通过技能大赛促进高职会计教学改革。加强学生对会计信息化的学习,培养学生信息化处理的能力,将教学结果与企业的需求维持在同一水平高度。